CONCIENCIA FONOLÓGICA: CONCIENCIA  LÉXICA.

Segmentar oraciones sin nexos. Loto

MODO DE JUEGO:

Se reparten a los alumnos los tableros, y las fichas imágenes se introducen en un saquito. El maestro va sacando las imágenes y diciendo en voz alta la oración.

Los jugadores buscan en su tablero la casilla con tantas campanas como palabras contenga la oración. Si la encuentran colocan una ficha sobre él.

Gana el jugador que antes complete su tablero.

CONCIENCIA FONOLÓGICA: CONCIENCIA LÉXICA. LOTO (para descargar haz clic aquí)

CONCIENCIA FONOLÓGICA: CONCIENCIA LÉXICA.

Segmentar oraciones con nexos. Memory

MODO DE JUEGO:

Se mezclan las tarjetas y se colocan boca abajo. Por turnos cada jugador debe levantar dos fichas: imagen de la frase y ficha número de palabras. Deben decir el número de palabras que contiene la frase. Si son iguales se las queda y si son diferentes las vuelve a colocar en su sitio. Pasa el turno a otro jugador. Gana el que más parejas tenga

Segmentar oraciones con nexos. Memory (para descargar hacer clic en el enlace)

CONCIENCIA FONOLÓGICA: CONCIENCIA LÉXICA.

Segmentar oraciones con nexos. Loto

MODO DE JUEGO:

Se reparten a los alumnos los tableros, y las fichas imágenes se introducen en un saquito. El maestro va sacando las imágenes y diciendo en voz alta la oración. Los jugadores buscan en su tablero la casilla con tantas campanas como palabras contenga la oración. Si la encuentran colocan una ficha sobre él. Gana el jugador que antes complete su tablero.

Nota: La fichas imágenes se imprimen de forma que quede por una cara la imagen y por la otra la oración.

Segmentar oraciones con nexos. Loto (para descargar haz clic en el enlace)

CONCIENCIA  FONOLÓGICA: CONCIENCIA LÉXICA. Segmentar oraciones sin nexos. Memory

MODO DE JUEGO:

Se mezclan las tarjetas y se colocan boca abajo. Por turnos cada jugador debe levantar dos fichas: imagen de la frase y ficha número de palabras. Deben decir el número de palabras que contiene la frase. Si son iguales se las queda y si son diferentes las vuelve a colocar en su sitio. Pasa el turno a otro jugador. Gana el que más parejas tenga.

Segmentar oraciones sin nexos. Memory (para descargar haz haz clic en el enlace)

CONCIENCIA FONOLÓGICA: MEMORY DE BALONES DE FÚTBOL CON /r/.

MODO DE JUEGO:

Se mezclan los balones de fútbol y se colocan boca abajo. Por turnos cada jugador debe levantar dos balones para formar una palabra bisílaba o tres balones para formar una palabra trisílaba. Deben leer en voz alta la palabra formada. Si es correcta se la queda y si no las vuelve a colocar en su sitio. Pasa el turno a otro jugador. Gana el que más palabras tenga.

MEMORY DE BALONES DE FÚTBOL CON /r/  

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JUEGO DE DISCRIMINACIÓN /R/ - /L/.

MODO DE JUEGO

Se colocan las fichas imágenes dentro de un saquito y los tableros de discriminación encima de la mesa. Los jugadores por turnos van sacando de una en una las fichas del saquito, cada vez que saquen  una dirán de forma oral su nombre y la colocarán en el tablero correspondiente. Si fallan la volverán a introducir dentro del saquito. Gana el jugador que al final del juego tenga más fichas en sus tableros.

https://www.dropbox.com/home/p%C3%BAblica/DOCUMENTOS%20FINALES/fon%C3%A9tica%20-%20fonolog%C3%ADa?preview=juego+de+discriminaci%C3%B3n+_r_+-+_l_.pdf   

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JUEGO DE ASOCIACIÓN: DISCRIMINACIÓN DE FONEMAS FINALES.

MODO DE JUEGO

       Se colocan las fichas principales sobre la mesa boca arriba.

       Se reparten a casa jugador las fichas de asociación. Por turnos los jugadores tienen que asociar con las fichas principales sus fichas, que coincidan con el sonido final. El jugador que falle, se queda con su ficha y pasa el turno al siguiente jugador.

       Gana el jugador que primero se quede sin fichas.

DISCRIMINACIÓN FONEMAS FINALES  (PARA DESCARGAR HACER CLIC EN EL ENLACE)

CONCIENCIA FONOLÓGICA

       La conciencia fonológica es considerada una habilidad metalingüística definida como: “La reflexión dirigida a comprender que un sonido o fonema está representado por un grafema o signo gráfico que a su vez, si se lo combina con otro, forman unidades sonoras y escritas que permiten construir una palabra que posee un determinado significado”

JUEGO CARTAS QUITA FONEMA INICIAL.

MODO DE JUEGO

       El objetivo del juego es encontrar el máximo número de parejas de cartas, de carta de nivel 1 con las de nivel 2. Las cartas de nivel 1 son las palabras enteras y las de nivel 2 son las mismas palabras pero les hemos quitado el fonema inicial.

Seleccionar diversas pares de cartas y mezclarlas. Después repartir todas las cartas entre los jugadores.

Por turnos cada uno de los jugadores tiene que pedir al compañero que quiera la carta que necesita para formar una pareja. Si el compañero la tiene se la da. Pasa el turno al siguiente jugador.

CARTAS QUITA FONEMA INICIAL (para descargar haz clic aquí)