viernes, 26 de agosto de 2016

CONCIENCIA  FONOLÓGICA: CONCIENCIA LÉXICA. Segmentar oraciones sin nexos. Memory

MODO DE JUEGO:


Se mezclan las tarjetas y se colocan boca abajo. Por turnos cada jugador debe levantar dos fichas: imagen de la frase y ficha número de palabras. Deben decir el número de palabras que contiene la frase. Si son iguales se las queda y si son diferentes las vuelve a colocar en su sitio. Pasa el turno a otro jugador. Gana el que más parejas tenga.


Segmentar oraciones sin nexos. Memory (para descargar haz haz clic en el enlace)

viernes, 29 de julio de 2016

CONCIENCIA FONOLÓGICA: MEMORY DE BALONES DE FÚTBOL CON /r/.

MODO DE JUEGO:


Se mezclan los balones de fútbol y se colocan boca abajo. Por turnos cada jugador debe levantar dos balones para formar una palabra bisílaba o tres balones para formar una palabra trisílaba. Deben leer en voz alta la palabra formada. Si es correcta se la queda y si no las vuelve a colocar en su sitio. Pasa el turno a otro jugador. Gana el que más palabras tenga.

Memory del fonema /r/. Juego de balones:

(PARA DESCARGAR PINCHA EL ENLACE)
JUEGO DE DISCRIMINACIÓN /R/ - /L/.

MODO DE JUEGO

Se colocan las fichas imágenes dentro de un saquito y los tableros de discriminación encima de la mesa. Los jugadores por turnos van sacando de una en una las fichas del saquito, cada vez que saquen  una dirán de forma oral su nombre y la colocarán en el tablero correspondiente. Si fallan la volverán a introducir dentro del saquito. Gana el jugador que al final del juego tenga más fichas en sus tableros.

TABLEROS DE DISCRIMINACIÓN DE FONEMAS INICIALES /R/ - /L/. Pictogramas ARASAAC:


(PARA DESCARGAR PINCHA EN ESTE ENLACE)

miércoles, 1 de junio de 2016

LOS SINÓNIMOS.

       Los sinónimos son palabras que se escriben de forma diferente, pero tienen el mismo significado.

       Por ejemplo: Guapa/Bella.

MEMORY DE SINÓNIMOS.

MODO DE JUEGO:

El objetivo del juego es encontrar el máximo número de parejas de sinónimos.

Se mezclan las tarjetas y se colocan boca abajo. Por turnos cada jugador debe levantar dos fichas. Si son sinónimos se las queda y si no las vuelve a colocar en su sitio. Pasa el turno a otro jugador.


Gana el que más parejas tenga.



MEMORY DE SINÓNIMOS (PARA DESCARGAR PINCHE EN EL ENLACE)

viernes, 13 de mayo de 2016

JUEGO DE ASOCIACIÓN: DISCRIMINACIÓN DE FONEMAS FINALES.

MODO DE JUEGO

       Se colocan las fichas principales sobre la mesa boca arriba.

       Se reparten a casa jugador las fichas de asociación. Por turnos los jugadores tienen que asociar con las fichas principales sus fichas, que coincidan con el sonido final. El jugador que falle, se queda con su ficha y pasa el turno al siguiente jugador.


       Gana el jugador que primero se quede sin fichas.


DISCRIMINACIÓN FONEMAS FINALES  (PARA DESCARGAR HACER CLIC EN EL ENLACE)


EL  SUSTANTIVO  COMÚN Y PROPIO.

       El sustantivo puede ser:

Ø COMÚN.- Son las palabras que utilizamos para nombrar personas, animales o cosas en general. Ej: niño.
Ø PROPIO.- Son las palabras que utilizamos para nombrar a personas, animales o cosas en particular, es decir, a uno en concreto. Los nombres propios se escriben con mayúscula. Ej: Álvaro.

SUSTANTIVO COMÚN – SUSTANTIVO PROPIO: “JUGAMOS AL BALONCESTO”.

MODO DE JUEGO

       Primero con nuestra ficha teórica, les explicamos qué son los sustantivos comunes y los sustantivos propios.
       Se reparten a cada jugador los tableros canastas de sustantivo común y sustantivo propio.
       Se colocan las fichas individuales sobre la mesa, las de palabras o imagen, boca arriba.
       Por turnos, cada jugador tira el dado, cogiendo la ficha que indique de los sustantivos y colocándola en el tablero canasta que corresponda.
       Gana el jugador que al final del juego tenga más fichas.


 JUGAMOS AL BALONCESTO  (PARA DESCARGAR HACER CLIC EN EL ENLACE)


miércoles, 11 de mayo de 2016


EL  SUSTANTIVO  INDIVIDUAL Y COLECTIVO.

 EL SUSTANTIVO.

       El sustantivo puede ser:

Ø INDIVIDUAL.- Nombra en singular a una persona, animal o cosa. Ej: Árbol.
Ø COLECTIVO.- Nombra en singular a un conjunto de personas, animales o cosas. Ej: Arboleda.

SUSTANTIVO INDIVIDUAL – SUSTANTIVO COLECTIVO: “CASTILLO FANTASMA”.

MODO DE JUEGO

       Primero con nuestra ficha teórica les explicamos qué son los sustantivos individuales y los sustantivos colectivos.

       Se reparten a cada jugador los tableros castillo fantasma de sustantivo individual y de sustantivo colectivo.

       Se colocan las fichas fantasma sobre la mesa boca abajo.

       Por turnos, cada jugador coge una ficha fantasma y lee en voz alta el sustantivo que aparece, después debe colocarlo en el tablero castillo fantasma  que corresponda según sea individual o colectivo. En el caso que se equivoque vuelve a colocar la ficha fantasma sobre la mesa en el mismo lugar. Pasa el turno al siguiente jugador.


       Gana el jugador que al final del juego tenga más fichas.


JUEGO DEL CASTILLO FANTASMA (PARA DESCARGAR PINCHA EL ENLACE)