JUEGO DE ASOCIACIÓN: DISCRIMINACIÓN DE FONEMAS FINALES.

MODO DE JUEGO

       Se colocan las fichas principales sobre la mesa boca arriba.

       Se reparten a casa jugador las fichas de asociación. Por turnos los jugadores tienen que asociar con las fichas principales sus fichas, que coincidan con el sonido final. El jugador que falle, se queda con su ficha y pasa el turno al siguiente jugador.

       Gana el jugador que primero se quede sin fichas.

DISCRIMINACIÓN FONEMAS FINALES  (PARA DESCARGAR HACER CLIC EN EL ENLACE)

EL  SUSTANTIVO  COMÚN Y PROPIO.

       El sustantivo puede ser:

Ø COMÚN.- Son las palabras que utilizamos para nombrar personas, animales o cosas en general. Ej: niño.

Ø PROPIO.- Son las palabras que utilizamos para nombrar a personas, animales o cosas en particular, es decir, a uno en concreto. Los nombres propios se escriben con mayúscula. Ej: Álvaro.

SUSTANTIVO COMÚN – SUSTANTIVO PROPIO: “JUGAMOS AL BALONCESTO”.

MODO DE JUEGO

       Primero con nuestra ficha teórica, les explicamos qué son los sustantivos comunes y los sustantivos propios.

       Se reparten a cada jugador los tableros canastas de sustantivo común y sustantivo propio.

       Se colocan las fichas individuales sobre la mesa, las de palabras o imagen, boca arriba.

       Por turnos, cada jugador tira el dado, cogiendo la ficha que indique de los sustantivos y colocándola en el tablero canasta que corresponda.

       Gana el jugador que al final del juego tenga más fichas.

 JUGAMOS AL BALONCESTO  (PARA DESCARGAR HACER CLIC EN EL ENLACE)

EL  SUSTANTIVO  INDIVIDUAL Y COLECTIVO.

 EL SUSTANTIVO.

       El sustantivo puede ser:

Ø INDIVIDUAL.- Nombra en singular a una persona, animal o cosa. Ej: Árbol.

Ø COLECTIVO.- Nombra en singular a un conjunto de personas, animales o cosas. Ej: Arboleda.

SUSTANTIVO INDIVIDUAL – SUSTANTIVO COLECTIVO: “CASTILLO FANTASMA”.

MODO DE JUEGO

       Primero con nuestra ficha teórica les explicamos qué son los sustantivos individuales y los sustantivos colectivos.

       Se reparten a cada jugador los tableros castillo fantasma de sustantivo individual y de sustantivo colectivo.

       Se colocan las fichas fantasma sobre la mesa boca abajo.

       Por turnos, cada jugador coge una ficha fantasma y lee en voz alta el sustantivo que aparece, después debe colocarlo en el tablero castillo fantasma  que corresponda según sea individual o colectivo. En el caso que se equivoque vuelve a colocar la ficha fantasma sobre la mesa en el mismo lugar. Pasa el turno al siguiente jugador.

       Gana el jugador que al final del juego tenga más fichas.

JUEGO DEL CASTILLO FANTASMA (PARA DESCARGAR PINCHA EL ENLACE) 

DIFERENCIACIÓN  ENTRE  SUSTANTIVO  Y  VERBO.

EL SUSTANTIVO.

       El sustantivo sirve para nombrar a personas animales o casas. Por ejemplo:

Ø Personas: niña, papá, David.

Ø Animales: elefante, pájaro, león.

Ø Cosas: manzana, mochila, libro.

EL VERBO

       Los verbos son palabras que indican acciones. Por ejemplo: Ellos bailan / Los niños juegan / David estudia / Ana nada.

DIFERENCIACIÓN ENTRE SUSTANTIVO Y VERBO: “JUEGO DE LAS PALOMITAS”.

MODO DE JUEGO

       Primero, con nuestro lapbook, les explicamos qué son los sustantivos, cómo se clasifican y qué son los verbos.

       Se reparten a cada jugador los tableros de cacharros de palomitas, de sustantivo y verbo.

       Se colocan las fichas individuales de imagen palabra de sustantivos y verbos sobre la mesa.

       Por turnos, cada jugador tira el dado, cogiendo la ficha que indique de los sustantivos o de los verbos y las coloca en el tablero cacharro de palomitas que corresponda.

       Gana el jugador que al final del juego tenga más fichas. 

JUEGO DE LAS PALOMITAS (PARA DESCARGAR PINCHA ESTE ENLACE)

CONCIENCIA FONOLÓGICA

       La conciencia fonológica es considerada una habilidad metalingüística definida como: “La reflexión dirigida a comprender que un sonido o fonema está representado por un grafema o signo gráfico que a su vez, si se lo combina con otro, forman unidades sonoras y escritas que permiten construir una palabra que posee un determinado significado”

JUEGO CARTAS QUITA FONEMA INICIAL.

MODO DE JUEGO

       El objetivo del juego es encontrar el máximo número de parejas de cartas, de carta de nivel 1 con las de nivel 2. Las cartas de nivel 1 son las palabras enteras y las de nivel 2 son las mismas palabras pero les hemos quitado el fonema inicial.

Seleccionar diversas pares de cartas y mezclarlas. Después repartir todas las cartas entre los jugadores.

Por turnos cada uno de los jugadores tiene que pedir al compañero que quiera la carta que necesita para formar una pareja. Si el compañero la tiene se la da. Pasa el turno al siguiente jugador.

CARTAS QUITA FONEMA INICIAL (para descargar haz clic aquí)

EL SUSTANTIVO.

       El sustantivo sirve para nombrar a personas animales o casas. Por ejemplo:

Ø Personas: niña, papá, David.

Ø Animales: elefante, pájaro, león.

Ø Cosas: manzana, mochila, libro.

CLASIFICACIÓN DEL SUSTANTIVO: PERSONAS, ANIMALES Y COSAS. “JUEGO DE COCHES”

MODO DE JUEGO

       Primero, con nuestro lapbook, les explicamos qué son los sustantivos y cómo se clasifican.

       Se reparten a cada jugador los tableros coches de personas, animales y cosas.

       Se ponen las fichas individuales sobre la mesa, las de palabras o imagen o ambas si las hemos sacado a doble cara.

       Por turnos cada jugador tira el dado, cogiendo la ficha que indique de los sustantivos y colocándolas en el tablero coche que corresponda.

       Gana el jugador que al final del juego tenga más fichas.

JUEGO DE LOS COCHES  (para descargar haz clic aquí)

RESPIRACIÓN.

       La función respiratoria tiene como objetivo lograr la coordinación entre inspiración, pausa y espiración, localizadas en la zona costodiafragmática. Es esencial para una correcta fonación.

JUEGOS DE RESPIRACIÓN.

RESPIRACIÓN DE DRAGONES.

Ficha1.- Inspiración nasal lenta y profunda (tortuga), retener el aire y expulsarlo lentamente (tortuga) por la nariz.

Ficha2.- Inspiración nasal lenta y profunda (tortuga), retener el aire y expulsarlo rápidamente (liebre) por la nariz.

Ficha3.- Inspiración nasal lenta y profunda (tortuga), retener el aire y expulsarlo en tres veces (liebre=rápido) por la nariz.

RESPIRACIÓN DE CANGREJOS.

Ficha1.- Inspiración nasal lenta y profunda (tortuga), retener el aire y expulsarlo lentamente (tortuga) por la boca.

Ficha2.- Inspiración nasal lenta y profunda (tortuga), retener el aire y expulsarlo rápidamente (liebre) por la boca.

Ficha3.- Inspiración nasal lenta y profunda (tortuga), retener el aire y expulsarlo en tres veces (liebre=rápido) por la boca.

OTROS.

Ø Oler cosas diferentes

Ø Empañar un espejo con la nariz.

Ø Teniendo la boca cerrada, mover tiras de papel al espirar colocadas delante de la nariz.

Ø Inspiración nasal larga y profunda haciendo que se quede pegada a la nariz una tira de papel de seda.

JUEGOS DE RESPIRACIÓN HAZ CLIC PARA DESCARGAR